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    3. 師資培訓 2021-02-04

      汪京強|基于課程與教學關系的旅游創新數字課程設計

      由問途科技與教育機構主辦的《"互聯網+旅游教育"新形態師資培訓行動計劃系列講座》第二期——《基于課程與教學關系的旅游創新數字課程設計》在線直播講座于2月4日成功舉辦。講座特邀華僑大學國家級虛擬仿真實驗中心、國際級旅游教學實驗中心主任汪京強博士進行講授,228位聽課老師來自全國65所本科院校及38所高職院校參加了本次講座。

      汪京強博士首先分析了課程設計與教學創新的關系,講解如何從培養目標、核心要素、教學方法、文化視野及思維邏輯進行課程設計整體定位,并從選擇策略、提出理念、開發內容、前沿技術與實踐運行五個方面進行操作技巧的分享。

      接下來,汪京強博士指出,在智慧旅游與數字時代背景下,旅游教學應從只關注認知、以升學為目標的單維度教學,重構為旅游認知與行動兼容、文化素質與旅游技術能力提升并重的多維度發展方向;人才培養目標從滿足游離于經濟和社會發展之外、與旅游產業實踐脫節、僅關注個性需求的單一需求,轉向能夠滿足整合創造物質財富的旅游產業需求與培育人文精神的旅游教育需求的雙重需求;實現教學合作、科研合作、校企合作的跨界產教融合。

      同時,汪京強博士分享了華僑大學在課程創新教學方面的經驗。從2019年秋季新學期開始,華僑大學旅游學院國家級旅游虛擬仿真實驗中心的旅游數字營銷實驗室開始投入使用,實驗室建設以"邊做邊學"和"產教深度融合"的教學模式為導向。教學方法上,廣泛開展實驗項目驅動式教學、虛擬仿真實驗、數字沙盤等新型教學方式,推廣翻轉課堂、混合式教學等教學模式,不斷推動課程設計與教學創新。這些新型的教學方式也受到了師生們的一致好評,課堂氣氛活躍、互動性極強。


      最后,汪京強博士用以下四句話概括了新技術時代下的旅游教學創新方向:



      聽課老師們均對本次課程表示獲益匪淺,并對虛擬仿真、沙盤、數據挖掘等新技術、新工具在旅游教學中的應用表達了濃烈的興趣。

      《"互聯網+旅游教育"新形態師資培訓行動計劃系列講座》是問途科技與教育機構為高等院校旅游管理、酒店管理等專業老師提供的公益性線上課堂,目的是推動旅游院校教師深入了解如何運用"互聯網+"思維、內容、方法和工具升級傳統課程,推動課堂教學革命。

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