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    3. 師資培訓 2021-04-10

      王丹|旅游學科教學范疇探索:科技與創新管理模塊

      隨著教育部對酒店管理專業升級的要求,以及在本科院校里新文科建設要求,互聯網、信息技術、數字化營銷和運營創新等方面的課程在酒店管理和旅游管理專業顯得越來越重要,甚至和傳統課程進行融合。對于這些跨界、跨知識領域的課程,我們應該如何培養相關的老師?承擔相關教學任務的老師應該如何進行授課?如何將數字化所需要的技術、創新等內容與現有的課程銜接?

      針對這些院校老師們都非常關心的問題,問途科技與教育機構于4月10日特邀香港理工大學酒店及旅游業管理學院副教授王丹博士進行了《旅游學科教學范疇探索:科技與創新管理模塊》的主題講座。本次講座為問途主辦的 "互聯網+旅游教育"新形態師資培訓行動計劃系列講座第五期,參加本次講座的近三百名聽眾分別來自全國一百五十多所本科及高職院校以及十幾家行業企業。


      王丹博士首先從信息科技與旅游產業發展的背景引入,指出每一個信息科技的發展都帶來了電子商務、社交媒體等領域的創新,而相對應地在旅游及酒店行業,也需有相應的創新。在這個大背景下,無論哪個層面的學生培養,信息科技及基于信息科技的創新管理在課程設置中都非常必要。

      王丹博士介紹了香港理工大學酒店及旅游業管理學院的教學理念,并詳細解釋了目前學院教學范疇的設置邏輯,從了解消費者,到了解消費者背后支撐的關鍵技術、到管理系統、創新管理、數據分析等模塊,讓學生從知識層面、到培養批判性分析評價、批判性評估等能力逐步發展。科技創新課程不單單是講如何認知這個科技、如何采用一些科技,更加要講的是,因為這個科技或新的信息系統,我們如何改變商業流程、如何進行人才培養。同時,王丹博士介紹了學院采用的教學方法,如現象學/講故事、案例研究、咨詢項目等。


      最后,王丹博士分別本科及研究生的項目為案例,詳細分析了不同層面的學生培養目標及課程設計的側重點。

      王丹博士的講座受到了聽課老師們的熱烈響應,直播間氣氛活躍。王丹博士對聽課老師們提出的問題盡可能進行了解答,分享自己的觀點與經驗,以期幫助各高校同行們進行數字化課程的轉型與建設。

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