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    3. 師資培訓 2021-05-09

      香港理工大學酒店及旅游業管理博士課程線上招生會暨高校教師成長討論會


      5月9日,由問途科技與教育機構主辦的香港理工大學酒店及旅游業管理博士課程線上招生會暨高校教師成長討論會(高校專場)成功舉辦,一百二十多名來自全國各地的高校老師們參加了本次活動?;顒?span style="text-indent:2em;">主講嘉賓為香港理工大學酒店及旅游業管理學院副教授及內地博士課程主任肖曲博士,同時也邀請了多位香港理工大學博士畢業生及在讀博士生分享其就讀博士課程的經驗。

      肖曲博士首先介紹了香港理工大學以及酒店及旅游業管理博士課程項目的情況及招生要求。酒店及旅游管理博士學位(Doctor of Hotel and Tourism Management,簡稱D.HTM)項目由浙江大學和香港理工大學合作辦學,并獲教育部批準(項目批準編號MOE33HK1A20121287N),畢業后獲頒香港理工大學博士學位,并獲國際及國內承認。該博士課程項目不僅是理論與研究,對于行業的實踐也是非常重視。


      招生會主講嘉賓

      肖曲 博士

      香港理工大學酒店及旅游業管理學院副教授及內地博士課程主任


      本次活動另外一個環節是"高校教師成長之路與D.HTM課程討論會",討論會由黃昕博士主持,4位香港理工大學博士畢業生及在讀博士生分別分享了其讀博經驗。

      主持人

      黃昕 博士

      廣東海洋大學商學院數字旅游實驗室負責人、問途科技與教育機構創始人


      嘉賓

      金瀏河 博士

      溫州職業技術學院副教授


      嘉賓

      汪京強 博士

      華僑大學國家級旅游虛擬仿真實驗中心主任、副教授


      嘉賓

      于世春 在讀博士

      北二外中瑞酒店管理學院副教授、學生事務部部長


      嘉賓

      鄭羽蘅 在讀博士

      浙江旅游職業學院酒店管理學院教師


      聽課老師們對該博士課程項目表達了濃烈的興趣,直播間氣氛活躍。肖曲博士就老師們關心的問題一一進行了回答。

      D.HTM

      討/論/會/紀/要


      Q

      為什么選擇D.HTM項目?

      金瀏河博士:香港理工大學是一個融匯中西、有國際視野的平臺,選擇D.HTM項目第一個原因是對于自身專業的追求。時代在發展,社會在進步,學生的知識面也在拓寬,他們的變化會促使你作為一個老師,去學習更多的前沿知識理論和實踐來應對,對自身的知識架構也是需要重新的補充和搭建。第二個原因是能夠對學生產生正向的激勵,給他們樹立榜樣。

      汪京強博士:學歷成為高校剛需,博士切切實實不僅僅是個光環的問題,而是我們今后的職業生涯的確定問題。選擇香港理工大學的博士項目其中很重要的原因是導師,能夠結合導師的資源,也給自己帶來更多的研究的方法和多元的研究視角,這不僅僅對于個人的發展,也對學校的名聲影響起了非常積極的作用。另外能夠和優秀的校友資源進行充分融合也是博士項目的一大優勢,比如華僑大學跟黃博士一起開發的酒店與旅游數字化營銷課程的教材等等。

      于世春老師:選擇D.HTM是因為它最適合自己個人的特點。排名,師資、校友、在職的特點,是當初選擇D.HTM的原因。讀下來之后還有很多的感受,尤其剛才講過的師資方面,包括科研方面、對個人的成長方面,包括對孩子的教育方面都有很多很多的收獲。

      鄭羽蘅老師:雖然同樣是酒店管理專業,但是從行業出身,從企業到高校的跨度還是非常大的。為什么去讀博士?答案就在于身份的轉換過程當中感受到了挑戰。而為什么選擇SHTM,其實非常簡單,因為它是最好的,無論從排名、資源,還是課程設置上面,都是非常非常優秀。

      黃昕博士:除了各位總結的之外,通過D.HTM可以接觸到全世界最優秀的一些頂級的學者和老師,他們不管在學術上面,還是在為人處事方面都是值得我們學習和敬佩的。

      Q

      入學方面有什么難度?

      于世春老師:還是有一定難度的,入學的時候有面試和筆試,面試更注重于你為什么要讀這個項目,筆試主要是考量對于行業發展、對教育的一些思考。我覺得把這些問題給考慮清楚了,那么你在對答的時候就不會有太多的問題。這些問題都是直擊你內心的,你考慮成熟了,就會有比較好的思考。

      鄭羽蘅老師:這個項目的競爭度還是非常強的,高手云集,所以給準學弟學妹們建議是在自己的材料準備方面,包括介紹信,一定要進行全面的梳理,將自己的標志性成果、優勢都要非常好的呈現出來,讓大家能夠一眼看到你的亮點。面試環節我覺得要自己去想清楚為什么要讀博士,目的是什么,目標是什么,如果可以的話,也可以去構思一下自己的研究方向等等。把整個邏輯給理順,對面試會有一定的幫助。

      Q

      怎么協調工作、教學及讀博?

      金瀏河博士:第一一定是家人的支持,因為讀博不像讀碩,要花費非常非常多的精力。另外還有單位的支持,我是先跟單位進行比較深入的溝通,上課的量會比較少,但是科研的工作量同時也會增加,但增加不會給我帶來太多的負擔。另外還有自己對自己的鼓勵,以及及時和導師進行溝通,多方面共同去加持。

      汪京強博士:主要是三點感慨,第一是必須要有所準備,帶著所研究的問題來,而且準備工作做得非常扎實,非常充分。第二是學習導師的范式,第三是自己所形成的一些方法,通過在讀博過程中學習到的研究方法進行一些新的創意方法,最終可以達到一定深度、自成一體。

      Q

      就讀過程中有什么體驗?

      于世春老師:我現在正是在開題答辯環節,整個研究的過程對我來講是累并快樂著。這個項目最吸引我的地方還是師資,時常我們對于老師的定義、對教育的定義,會階段性的不是特別清晰,而我非常幸運碰到這些老師,讓我重新對教育和老師的定義進行再思索。老師們最大的特點是嚴格而溫暖,會反復地指導你如何完成相關的研究。千萬不要認為你之前沒有從事過科研,就對事情有所畏懼。讀這個項目之后,你要確定自己的研究方向和課題,在過程當中,會很快的補足自己的短板,當然自己的努力也是非常重要的。對在職的人員來說,要想順利地快速地完成學業,那就必須要充分的利用好碎片時間。

      鄭羽蘅老師:因為我是行業過來的,在科研方面沒有很系統的積累。在讀博的過程中對我來說很大的收獲是每一門課的老師都非常的嚴謹和優秀,帶著我們去了解行業里最前沿、最頂尖的一些研究,帶我們慢慢去摸索,去了解自己到底感興趣的領域在哪里、自己的優勢在哪里等等。對于準學弟學妹們,如果在入學之初就能夠有清晰的定位的話,那是最好的。這樣在每門課的上課過程當中都可以基于你的領域去進行深度的研究,每次都有小小的進步,那我相信,對未來你的成長會有會是很好的鋪墊。

      Q

      畢業后對教職生涯的幫助?

      汪京強博士:不僅僅是在個人發展方向上,更多的是在教育的邏輯和范疇當中帶來一些新的思維邏輯,給我們更多的國際視野,同時也給對提高了教育研究的方式方法,給我們在旅游教育過程當中帶來反思,比如課程、師資、教材、教學元素等方面。

      金瀏河博士:四年的博士生涯讓我從當初一位知識的尋求者,慢慢蛻變成了富有人文情懷和科學精神的學術研究者。同時也讓我能夠達到更高的人才引進標準,獲得更好的平臺和機會。

      Q

      一句話給準學弟學妹們?

      金瀏河博士:如果想要在自己的學業上面、在知識架構上面、在自己將來個人的人生追求上面有更好的突破,我就會選擇香港理工大學,確實是在一生當中都不會留下后悔,也不會留下遺憾的一件最正確的事情。

      汪京強博士:路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。

      于世春老師:我不能保證各位讀了項目之后能夠脫胎換骨,但我能保證的是一定會學有所得,一定會覺得此行不虛。

      鄭羽蘅老師:千秋邈矣,獨留我百戰歸來再讀書。

      D.HTM

      問/答/環/節


      以下為問答環節部分內容整理:

      Q

      整個招生錄取的程序?

      網站報名 → 初審 郵件通知準備材料審核 通過后安排入學筆試和面試 錄取 開學

      Q

      碩士所學專業有沒有要求?

      報考D.HTM沒有前置學歷的專業要求,但一定是教育部認可的學位或學歷,另外需要達到以下工作經歷經驗要求之一:

      - 在正規的高等教育機構有至少一年的旅游和/或酒店管理方面的全職教學經驗,以及在酒店、旅游和相關行業有至少一年的管理工作經驗;
      - 在酒店、旅游和相關行業的管理層工作有不少于4年的實際工作經驗;
      - 不少于5年的旅游和/或酒店管理教學經驗。

      Q

      報考年齡是否有上限?

      對年齡沒有任何的要求,只要達到條件就可以報名。

      Q

      每年招生有名額限制嗎?

      有,浙江大學和香港理工大學這個合作辦學的項目是由教育部審批的,每年的名額只有25位,競爭還是比較激烈的。

      Q

      報錄比率大概是多少?

      報考的人數歷年都是在上升,近5年來都超過100人,錄取比例在20-25% 左右。

      Q

      關于英語筆試的問題

      入學筆試主要考核英語語言基礎,題型難度和CET-6基本一致,但不考聽力。另外,CET-6、托福、雅思在規定年限內達到一定的英語成績,以及前置學歷在英語為教學環境的國外大學獲得碩士/博士學位的可以免筆試。

      Q

      是否可以選擇英文授課及教材?

      浙江大學和香港理工大學合作辦學的D.HTM項目是中英文授課的,老師講課基本是中文,但是教材、PPT都是中英文雙語的。老師也會推薦很多輔助材料,中英文都有。如果想上全英文的課程,可以到香港理工大學酒店及旅游業管理學院本部的網站報考,被錄取后的全部課程將在香港本部完成。

      Q

      畢業論文是否要求發CSSCI?

      畢業論文只要達到香港理工大學的論文要求,通過審核答辯,獲得學分就可以畢業,不需要發表期刊。

      Q

      最后幾萬字的論文是否有輔導?

      從論文最初的選題開始一直到完成最后的論文答辯全過程,每一位學員都將受到各自論文導師的詳盡指導。另外,學員們在就讀期間可以獲得香港理工大學的全部教學資源以及浙江大學的線下圖書資源。

      Q

      提前修完學分可以提前畢業嗎?

      在3-5年之間畢業都屬于正常畢業年限,幾乎每屆同學都有分別在三、四、五年內畢業的。按照現在的課程與論文安排,同學們無法在兩年內完成全部學習。

      Q

      博士學歷有無備注在職?

      畢業之后頒發的是香港理工大學的專業學位,即酒店及旅游管理博士學位,不會有任何備注在職或全日制。所獲得的學位證書和在香港本校畢業之后頒發的學位證書是一樣的,可以到教育部的留服中心做認證。只不過做認證的內容會跟香港理工大學本校認證的內容會有所區別,會注明是由浙江大學和香港理工大學合作辦學。

      Q

      非直接酒店旅游專業的同學

      學習這個課程能獲得什么?

      黃昕博士:這個專業本來就是在一個綜合性的、跨行業的、多元化的學科體系里面,并不是說一定要之前是讀酒店管理或者旅游管理,在這個大的學科體系里面其實很多東西可以交叉的。同學之間在一起能從不同的角度去進行探討,一起做研究,其實是非常非常受益的。

      于世春老師:我們班上有行業的、有政府的,他們共同的特點就是自己特別愿意學習、學習態度很積極,也就是他們準備好。實際上在香港理大這個項目對行業人士有沒有所謂指標上的控制。我個人的理解是還是要看你準備的是否充分,看你適不適合讀這個項目。如果你準備好了,如果你覺得自己OK,我覺得那就是OK了。

      汪京強博士:我覺得主要還是集中在四個方面,第一是教學相長,有了不同行業給大家之間的關聯、思路、溝通,提供了很好的機會。第二是互幫互助,彼此間的方法思想間互補,相互之間的情感的提升,第三個是跨界交融,教師和行業的彼此之間的優勢會進行融合,第四是重構思想,彼此之間的優勢相融之后可能會給我們現在的工作狀態、私人狀態提供新的判斷、反思。

      金瀏河博士:我們在課堂里面可以傾聽不同的聲音,可以不帶偏見地去衡量各種各樣的觀點,這樣一種共融共通的課堂的氣氛就被帶動起來了。

      鄭羽蘅老師:我覺得這也是我們項目非常強的優勢吧,學生的背景非常的多元化,為我們提供更多元化的視角和思考的方式。那么,如果說要歸納他們的特性、共性的話,我覺得在他們身上,可以看到是非常有毅力、非常有韌性、有非常敏銳的思考能力。

      更多信息請查看:

      香港理工大學酒店及旅游業管理學院

      https://shtm.polyu.edu.hk

      浙江大學-香港理工大學聯合中心

      http://zupuc.zju.edu.cn

      国产未成满18禁止免费