国产未成满18禁止免费

      <code id="j08yh"><small id="j08yh"></small></code><code id="j08yh"><em id="j08yh"></em></code><big id="j08yh"><em id="j08yh"></em></big>
    1. <strike id="j08yh"><sup id="j08yh"></sup></strike>
    2. <center id="j08yh"><em id="j08yh"></em></center>
      <strike id="j08yh"><video id="j08yh"></video></strike>
      <center id="j08yh"></center> <center id="j08yh"></center>
    3. 旅游教育動態 2021-05-13

      面向未來的“新酒店管理專業”如何建設?——高職篇

      上一期我們談到酒店管理專業建設的現狀和困境。這一期我們來談一下旅游高等職業院校在數字化營銷和運營課程方面的實踐情況。與問途合作建設數字化課程的旅游高等職業院校越來越多,其中順德職業技術學院、浙江旅游職業學院、南京旅游職業學院是較早的合作院校,從不同方面進行了數字化運營課程的建設,為問途持續優化人才培養模式、打造優質課程、創新教學方法提供了寶貴的實踐經驗。

      01/ 順德職業技術學院——項目制學習模式

      順德職業技術學院是國內最早開展酒店網絡營銷課程的院校之一。2016年,在時任酒店與旅游管理學院院長、現任烹飪學院院長的陳健先生支持下,問途科技與教育機構開始在順德職業技術學院酒店與旅游管理學院開設網絡營銷課程班,向學生宣講和進行選拔,并組建了網絡營銷班。

      問途創始人黃昕博士帶領公司運營中心的資深經理為學生講授《酒店網絡營銷》、《酒店社交媒體營銷》等課程,圍繞酒店業網絡營銷的主要工作任務結合問途的DOSSM系統(Digital Operations by Smartphone and Social Media,即基于智能手機與社交媒體的數字化運營)進行項目制學習。

      課程受到了學生極大的歡迎。組建的第一個網絡營銷班由于課時計劃沒有完成而面臨放暑假,學生自發要求在暑假繼續學習,將全部課程學習完成。在暑假,由于教室已經不提供空調,黃博士將學院安排的專家樓別墅作為課室,帶著學生完成了全部學習任務。


      順德職業技術學院酒店與旅游管理學院酒店網絡營銷班選拔


      順德職業技術學院酒店與旅游管理學院酒店網絡營銷班開班儀式


      順德職業技術學院酒店與旅游管理學院酒店網絡營銷實踐基地


      順德職業技術學院酒店與旅游管理學院非常支持數字化營銷和運營課程的建設,問途研發的一些新課程、新教學方法也是首先在順德職業技術學院進行落地。2020年,問途在順德職業技術學院首先引入"嚴肅游戲學習"教學模式,將信息技術與教育教學深度融合,在順德職業技術學院普通課室中也實現了課堂革命的效果。

      02/ 浙江旅游職業學院——產教深度融合的教學模式

      旅游院校"五星聯盟"之一的浙江旅游職業學院在2017年引入問途科技與教育機構的DOSSM實訓系統和課程。在引入課程之前,問途在浙江旅游職業學院舉行了一次酒店在線營銷師資培訓班。


      2016年問途酒店在線營銷課程全國師資培訓班合影

      師資培訓班后,浙江旅游職業學院工商管理系安排了五名教師承擔問途設計的五門數字化營銷和運營課程。

      問途在浙江旅游職業學院采取的教學方式是產教深度融合,邀請在浙江、廣東的一些酒店、民宿和高端餐飲企業作為實訓基地,將這些企業的一部分數字營銷工作與課程融合,讓學生邊做邊學。


      浙江旅游職業學院副校長王忠林先生

      參加市場營銷專業《在線營銷》課程開班儀式


      浙江旅游職業學院在線營銷班學生

      與參加數字營銷產教融合的企業交流


      在產教深度融合的在線營銷課程教學模式中,由問途負責將酒店的數字營銷任務進行分析和分解,并和數字營銷課程進行融合;浙江旅游職業學院組織了師資團隊擔任數字營銷課程的教學工作。問途成立了服務浙江旅游職業學院的產教融合團隊,與酒店團隊建立了每周固定時間進行三方實踐教學在線視頻會議溝通的機制,就實踐任務的完成效果進行回顧、分析、總結,并計劃和安排后續的工作任務。每次溝通會議,由問途的企業實踐導師組織,學校師生、酒店營銷部門共同參與。學生們在真實的酒店營銷場景下,以營銷任務的方式邊學邊做,深入了解酒店在新媒體時代的營銷方式與技巧,學生的學習效果能夠通過實際的酒店營銷效果進行考核和評估。


      03/ 南京旅游職業學院——大師工作室與師資培養

      2018年,旅游院校"五星聯盟"之一的南京旅游職業學院引入問途的DOSSM系統和課程?;趩柾驹陧樀侣殬I技術學院和浙江旅游職業學院的教學經驗,南京旅游職業學院在酒店管理學院建設了數字營銷實訓室,為學生進行項目制學習提供了條件。南京旅游職業學院的校辦酒店——御冠酒店作為數字營銷課程的實踐酒店。學生在完成模擬的實訓任務后,可以在御冠酒店提供的公眾號上進行實踐。

      南京旅游職業學院酒店管理學院為問途創始人黃昕博士建立了市場營銷大師工作室,并聘請黃昕博士擔任兼職專業帶頭人。酒店市場營銷大師工作室由黃昕博士和6名專業教師組成;其中博士2人,碩士4人;2人具有高級職稱,3人具有中級職稱,1人具有初級職稱,形成一支結構合理、業務素質過硬、具有開拓和創新精神的隊伍。在大師工作室,開展教學及科學研究、培訓課程開發、優質課程建設、重點教材建設、技能創新等活動,集思廣益將酒店行業與教育產業相結合,充分整合并利用各項資源,在實踐中幫助老師提高專業素質。問途開發的e-Hospitality酒店數字化運營相關創新課程與南旅院酒店管理人才培養方向改革相結合,依托御冠酒店產學研一體化的功能,融合酒店行業新情景、新任務、新項目、新崗位和新教學方法,對人才培養水平產生了積極的作用。


      南京旅游學院市場營銷大師工作室


      南京旅游學院酒店管理學院數字營銷課程實訓室


      南京旅游學院酒店管理學院領導、教師與數字營銷班學生合影


      南京旅游職業學院教學成果獎證書

      ?

      數字化營銷和運營課程在教師、教材和教法方面都需要新的模式,同時還需要信息技術與教育教學深度融合,行業需求與學生實踐深度融合。這些新人才培養方向的探索離不開學校領導、學院領導的支持以及專業負責人、任課教師的培養。順德職業技術學院、浙江旅游職業學院、南京旅游職業學院是國內旅游院校中較早主動適應科技革命和產業革命要求,以"信息技術+"升級傳統專業,及時發展數字經濟催生的新興課程的院校,他們的成功實踐無疑為高等職業院校酒店管理與數字化運營專業的建設提供了寶貴的思路和借鑒。


      国产未成满18禁止免费